La educación en la sociedad del conocimiento.

1.Definición de la sociedad del conocimiento usando Twitter. https://twitter.com/Raquelveliz14/status/645881994098950144?lang=es

2.Conceptos de Tedesco y la propuesta pedagógica del colegio Gracia.

IDEAS DE TEDESCO:

• Nuevo capitalismo.Basado en la información y el conocimiento aunque con una sociedad que se sigue rigiendo por los principios del clásico capitalismo.
• Sociedad que genera nuevas formas de exclusión o marginación, dando lugar a unas desigualdades distintas a las tradicionales.
• Es una cultura de corto plazo donde se valora más la capacidad de cambio que la experiencia.
• Consumismo. Siempre queremos tener lo nuevo.
• En cualquier modelo, la educación siempre se tiene que encontrar en el centro para crear una justicia social.
• Escuela contracultural.

COLEGIO GRACIA:

• Los niños de sexto de primaria "apadrinan" a niños de infantil al que leen cuentos. Esta es una forma de trabajar la lectura y fomenta el aprendizaje debido al vínculo que se crea.
• Uso de asambleas. Tanto para gestionar la vida del centro, como dentro del aula por parte de los alumnos para tomar decisiones.
• Innovación. Uso del libro como recurso pero no es el único método utilizado.
• Participación de las familias. 
• Los padres, profesores y el entorno, no deben ir separados, sino trabajar juntos.
• Todos son iguales.
• Reflexionar a través de su propia experiencia y su perspectiva.
• Arte.

Como podemos ver, la ideas entre Tedesco y colegio Gracia son opuestas. Porque Tedesco nos habla de una nueva sociedad basada en las nuevas tecnologías, creando niños cada vez más egoistas y centrados en el capitalismo.
Aunque tambien nos dice que todo esto debe cambiar.

Por otro lado, está el Colegio de Gracia, donde los profesores intentan involucrar dentro del ámbito educativo tanto a los niños como a los padres realizando actividades todos juntos(por ejemplo, las lecturas que realizan los niños de 6º de Primaria a los de Infantil).
Además, utilizan su entorno social en actividades donde los niños se involucran, haciendo de este un lugar cercano al ambito educativo.

La visión de los estudiantes de hoy

Después de ver el vídeo "La visión de los estudiantes de hoy", estas son las preguntas que hemos tenido que responder:

1. Características de los estudiantes de primaria hoy (qué aprenden, cómo y dónde lo aprenden, cuáles son sus intereses, qué dificultades tienen, qué conflictos tienen, etc.)

§  ¿Qué aprenden? Contenidos no renovados, no son basados en sus intereses ni inquietudes.

§  ¿Cómo y dónde  lo aprenden? De forma memorística a través de los libros de texto y el profesor.

§  ¿Cuáles son sus intereses? Son intereses son más los de la vida cotidiana y que los vayan a poder usar realmente, sus dudas que les ayudan a entender y resolver sus conflictos diarios.

§  ¿Qué dificultades tienen? No son capaces de aplicar dichos contenidos ya que no los entienden, solo los memorizan sin saber el por qué.

§  ¿Qué conflictos tienen? Se enfrentan los contenidos que tienen que aprender para aprobar y los contenidos que realmente necesitan y desean conocer.

2. ¿Cómo la escuela está respondiendo a los estudiantes de hoy (rol del docente, contenidos que se enseñan, metodología, etc.)? Las escuelas saben que deben innovar con los nuevos intereses de los estudiantes, sobre todo tecnológicos, pero muchas veces se encuentran con que no saben cómo debe ser eso y, en otros casos, saben cómo pero se encuentran limitados por falta de recursos y las leyes, que deben cumplir los objetivos de estas.

 3. ¿Qué aspectos debería cambiar? Se deben seguir más los intereses de los alumnos más que en los propios contenidos. Debemos salirnos un poco de los esquemas pero sin llegar a romperlos e intentar innovar de cualquier manera por más pequeña que sea para no caer en las metodologías tradicionales.

Actividad realizada por:
María del Carmen Arnás.
María Rospigliosi.
María Sánchez.
Raquel Véliz.

¿QUIEN SOY?

Hola, me llamo Raquel Véliz, tengo 21 y vengo de un pueblo de Extremadura (aunque ya llevo varios años en Madrid)

En estos momentos  estoy estudiando Magisterio de Educación Primaria, y este es mi último año, donde estoy haciendo la mención de TIC.

Si he elegido esta mención, es porque me interesan las nuevas tecnologías.Además, quiero aprender más sobre ellas porque considero que son una forma diferente de aprender, y muy útiles en el ámbito educativo.



En este vídeo explico un poco el por qué de esta elección, además de explicar uno de los juegos de mi infancia, como es "la cadenita"
En el juego, un compañero la liga y tiene que ir a pillar al resto de compañeros. Cada compañero que pille se va agarrando de su mano formando una cadena.